photo_2025-01-03_23-34-52

درس هایی از پیشرفت دانشگاه های خصوصی یکی از کشور های همسایه

در قسمت از سخنانی که در مراسم تودیع و معارفه سرپرست جدید دانشگاه آزاد اسلامی علوم پزشکی تبریز ادا کردم، به نقطه‌عطفی مهم در سفر اخیری که به یکی از کشورهای همسایه داشتم، اشاره نمودم. در این سفر، از دانشگاه‌های غیردولتی این کشور بازدید کردم و نکته‌ای که ملاحظه کردم، این بود که در یکی […]

در قسمت از سخنانی که در مراسم تودیع و معارفه سرپرست جدید دانشگاه آزاد اسلامی علوم پزشکی تبریز ادا کردم، به نقطه‌عطفی مهم در سفر اخیری که به یکی از کشورهای همسایه داشتم، اشاره نمودم.

در این سفر، از دانشگاه‌های غیردولتی این کشور بازدید کردم و نکته‌ای که ملاحظه کردم، این بود که در یکی از این دانشگاه‌ها، ۵۰۰۰ دانشجوی ایرانی به تحصیلات خود مشغول بودند که از این تعداد، ۱۸۰۰ دانشجو از شهر تبریز بودند!

این مسئله در حالی مطرح است که چنانچه به تاریخ نگاهی بیندازیم، درمی‌یابیم که در سال ۱۲۶۴، اولین مدرسه ایرانی در استانبول تأسیس شد و چهره‌های برجسته‌ای نظیر مرحوم جبار باغچه‌بان در آن نقش داشتند.

در طول حکومت عثمانی‌ها، ما به‌عنوان پیشگامان تأسیس مدارس شناخته می‌شدیم، اما امروزه شاهد دورانی متفاوت هستیم که در آن ترکیه با داشتن دانشگاه‌های خصوصی، از ما پیشی گرفته است و ما باید هزینه آن را بپردازیم.

این تحولات تاریخی نشان‌دهنده تغییرات چشمگیر در زمینه‌های آموزشی و یادگیری در دو کشور است که می‌تواند درس‌های مهمی برای ما داشته باشد.

بعد از بازگشت از این سفر، با وزیر محترم بهداشت نیز گفت‌وگویی داشتم. ایشان نیز بر این نکته تأکید کردند که جستجوی راه‌حل‌های موثر برای این موضوع، ضرورتی انکارناپذیر است. باید گامی جدی برای بهبود شرایط موجود و توسعه نظام آموزشی باکیفیت در کشورمان برداریم تا دوباره به مسیر پیشتازی و افتخارآفرینی در عرصه آموزش بازگردیم.

این امر نیازمند برنامه‌ریزی هوشمندانه و همکاری همه‌جانبه میان نهادهای مرتبط و مسئولین است.

امید بر این است که با تلاش مستمر و همراهی دست‌اندرکاران، این چالش‌های موجود را به فرصتی برای رشد و پیشرفت تبدیل کنیم.